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东风40学校:打造常态班会模式 深化主题班会教育

时间:2018-05-14 16:06来源:40学校 作者:符越 点击:

   

“老师,我认为校园暴力就是打架!”“老师,我觉得骂人,嘲笑同学也是校园暴力。”……5月11日下午,一节“对校园暴力说‘不’”的主题班会教育在东风40学校录播室如火如荼地进行,执教老师是分局十佳班主任候选人曹慧。
班会课上,学生的参与度非常高,主动性很强。一节课下来,同学们认识到了校园暴力的危害,懂得了加强自我修养的重要性,“我的班会我做主”深入每个学生的内心。在最后,相互拥抱说“对不起”的环节更是把这节主题班会推向了高潮。孩子们动情的时刻,听课的老师们也不由自主地流下了眼泪。
“曹老师,这节班会课我觉得跟以前不一样了,特别是情景剧的表演更是让我印象深刻,让我对语言攻击别人有了更清楚的认识。”“老师,我觉得您读的那封信让我特别感动。”“老师,那段语音听得我都流泪了。我以后再也不会对同学说那样难听的话了!我们要相互帮助。”孩子们课下争先恐后地说道。
听课的年轻班主任们说道:“曹老师这节班会让我们感受到不一样的一面,往常我们就是满堂灌,甚至批斗会。但通过这节班会课,让我们感受到班会课更应该常态化、多样化,这样教育孩子就更及时,效果才会更显著。”
德育副校长李启辽对于曹老师这节课给予了高度的评价,他指出曹老师的课活动气氛热烈,学生发言踊跃并妙趣横生,主题正确鲜明,符合时代性。同时,班会课内容丰富,形式新颖、多样。班主任发挥主导作用,担任导演的角色,充分发挥了学生的主动性,让学生更有参与的积极性。
书记杜忠彬指出,要做好班主任工作,首先得把班会课上好。常态班会课具有很强的教育生活化理念,问题处理的及时性意识、教育无痕的效果,能够弥补主题班会课的不足,呈现其个性、及时性、浸染性和科学强化性的优势。一线班主任更应该守住常规班会课的阵地,并且把常规班会真正常态化。
 
 
 
(责任编辑:wzq)
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