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在阅读中寻找育人真谛

时间:2018-06-12 08:39来源:教育信息技术科 作者:宋雅璐 点击:

——东风教育分局第五次校长读书沙龙侧记

 

书友分享教育故事
  

  “今天,我们在这里以书会友、以书聚力,以共读的形式让更多享受阅读的人参与,让我们工作的节奏在嗅到书香的那一刻慢一点,让我们浮躁的焦虑在抵达文字的那一刻静一点……”6月6日,在东风41学校教学副校长何玉琳的主持下,东风教育分局第五次校长读书沙龙在东风41学校图书室举行。东风教育分局部分领导、学校校长、副校长、党支部书记及一线教师近50名读书爱好者共聚一堂,共同分享《陶行知教育文集》一书。

 

       读经典文摘 走进教育巨匠

  “每期的读书会选书很重要,如何通过读书会引领东风教育分局改革发展,我们在中外历史长河中寻觅,最终锁定了《陶行知教育文集》。”东风教育分局基础教育科科长贺兴宏说,“这本文集汇集了陶行知一生教育思想的精髓,希望书友们通过共读找到自己的教育初心。”

  活动在陶行知成长经历的视频中拉开帷幕。东风40学校老师于婧雯、东风22小学老师余昭在舒缓的音乐声中朗读书中的经典文摘。朗读者饱含深情的诵读感染着现场的读者,也让大家感受到了作为一名人民教育家、教育思想家,陶行知先生睿智的目光和博大的胸怀。

  随后,东风教育分局工会主席付良华介绍了分局与陶行知的渊源。上世纪80年代中后期,分局专门对陶行知教育思想进行过课题研究,2001年,分局还召开过陶行知教育思想研讨班。“陶行知的教育理论现在依然适用,践行他的教育理论,就是推行如今的素质教育。”付良华说。

  分局基础教育科副科长石敏、体卫艺科副科长胡东霞先后分享了陶行知文集中讲述的教育故事。在故事中,书友们也更真切地体悟到了他“捧着一颗心来,不带半根草去”“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”等至理名言。

 

书友认真聆听
 

  分享教育故事 体悟生命成长

  在讲述亲历的教育故事环节,书友们分享了恩师的故事、教育教学中的感悟,一个个温情的片段勾起了在场老师们满满的回忆,有的老师不禁潸然泪下。“1985年,我上初二,我们上晚自习时突然停电了,外面下着大雨,班主任担心简陋的宿舍把被子淋湿,让我和另一位同学去宿舍把被子转移到干燥的地方。回来后,班主任担心我们打湿的双脚受凉,倒了一壶水给我们泡脚,我们洗完后,他又用这这盆水洗自己的脚。”吴再琴老师说,班主任知道她的小名叫“再儿”,在学校也会亲切地喊她小名,让她感觉老师就像自己的父亲一般,亲切、温暖。

  “我小学数学不错,作文老是写不好,日记经常不按时完成,老师利用中午时间给我补习作文,还让我当数学课代表。为了参加数学竞赛,老师用自己的假期对我们进行义务的数学培训,最后我获得了市级二等奖,学习上更有自信。”东风54小学副校长邹波说,当老师后,她对每一位学生都抱以希望,遇到难题学生完不成不批评他们,而是问原因、讲方法,对不同层次的学生分层要求,努力把恩师的形象传递给自己的学生们。“有一年,我带五年级综合实践课时,一位男生课堂上不认真看书,拿同学东西。通过观察,我意识到他不是别的问题,只是精力旺盛,学习习惯不好。我跟他的班主任建议让他多看《淘气包马小跳》、《父与子》等课外书,后来我做了他的班主任,一点点规范他的行为,他的成绩进步特别大。”邹波说。

  “我小学成绩不好,爱打架,很淘气,我的班主任没有给我贴标签说我是坏孩子,而是尊重我的成长。如今的我非常感谢她。”东风24小学校长朱晓慧说,“作为教师对每一位学生都要有爱心。”她在教学中也把老师对她的关爱、包容传递给了她的学生。

  通过分享,书友们感受到了作为教师,在教育中若能始终想着“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”这两句话,对学生就会少一份苛求,多一份理解;少一份指责,多一份尊重,学生内心爱的种子才会在老师的精心呵护下生根发芽。

 

书友合影
 

  阅读照亮生活 永葆教育初心

  “东风教育分局办学水平高与‘学陶师陶’传统分不开,陶行知教育思想为东风教育的改革和发展打下了坚实的理论基础。”东风教育分局信息技术科科长郑全喜说,“陶行知的教育思想对我们发展素质教育至今仍然具有重要指导意义。”早在1985年,郑全喜就是东风公司陶行知学会会员,2001年他写的论文《陶行知教育思想与创新教育》发表在华中师大学报上。“作为教育工作者,陶行知‘以教人者教己,在劳力上劳心’对我的影响最大,也时常警醒着我想明白,才能做明白。”分局基础教育科科长陈刚说。“通过学习,让我更能体会到教育不是一份急功近利的事业,我们要回归教育的本真,尊重孩子成长的自然规律。在20年的校长生涯中,我也是这样做的,对每位学生一视同仁、学校管理上民主公正,尊重每一位学生、每一位教师。”东风40学校校长赵新民说。

  东风教育分局副局长周正晓说:“东风教育多年来一直在办注重品质的教育。从某种意义上讲,一个好校长就是一所好学校,校长的高度决定了学校的高度。如果校长爱读书就能带动这所学校的老师们一起读书;如果老师爱学习就能带动学生爱学习。东风教育分局举办校长读书会的意义重大,因为我们深知:一个人可以走得很快,但不一定能走远;一个团队可能走得很慢,但一定可以走得很远。要让阅读成为我们的生活方式,让我们携起手来共同缔造更有价值、更高品质、更具活力的学习成长共同体,把校长读书会办到校长们的心坎上,把它作为提升校长领导力的有效途径。”

  据悉,东风教育分局校长读书沙龙是由周正晓发起,基础教育科具体负责策划实施,分局各学校轮流主动承办,各校校长、骨干教师自愿参加的一项公益活动。校长读书沙龙第一、二期在东风美盛小学开展,书友们对《正面管教》、《城南旧事》进行了分享共读;校长读书沙龙第三、四期在东风44小学开展,书友们对《做卓有成效的管理者》、《中国文学之美》进行了分享共读。

 

 

 
 
 
(责任编辑:zqx)
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