东风教育信息网

本站主页 分局动态 法律法规 分局文件 教育视窗 学校采风 课改园地 德育园地 师生园地 团队工作 家庭教育
基础教育 教师教育 信 息 化 教学科研 体 卫 艺 综合管理 人事劳资 校园安全 后勤服务 党群工作 教工之家
当前位置: 主页 > 师生园地 > 教工之家 >

严于律己 宽以待人

时间:2017-11-30 10:47来源:44小学 作者:谭静 点击:

 

近年来,校园纠纷频发,小的,是学生之间摩擦不断;大的,是家长参与导致事件升级,成为两个家庭的纠纷,解决起来耗时、费神,经常让学校、老师、家长都感到疲惫不堪。怎么减少此类事件的发生呢?我想,严于律己、宽以待人显得尤为重要。
所谓“严于律己”,就是严格约束自己,国有国法,家有家规,个人也有个人的“纪律”,这个“纪律”是对自己的高要求,心中始终要有一把衡量是非的尺子,用它来监督自己的行为。所谓“宽以待人”,则是面对各种误解和委屈而毫无怨恨之心,以德报怨而不计较;不过高要求别人,允许别人有缺点;给别人时间和空间,让他去改进自己的缺点;给别人机会,让他屏蔽自己的缺点,不要评论别人的缺点,不要宣传别人的缺点,更不要抓住别人的缺点不放。古人说,“见贤思齐,见不贤而內自省”即是这个道理。 
但是,生活中,却有越来越多的人宽于律己,严以待人,他人一点过错,坚决不能容忍和谅解,凡是他人之过必然求全责备。对自己,却有着这样或那样的理由,先于别人原谅自己。其实,眼睛看到别人的问题,正好用来提醒自己不要做错。校园里的孩子是天真无邪的,他们没有大人那些看似更精明更深入的想法,大人为了孩子所谓的“吃亏”气得恨不得吐血的时候,孩子之间早已把纠纷忘到九霄云外去了,他们和好的速度是家长意想不到的。
在学校,顽皮淘气的孩子也是老师关注的对象,他们受到的责罚多于普通学生,家长们担心自己的孩子太老实,怕受欺负,很多时候是不会发生的。因为处理纠纷的时候,老师也更倾向于相对弱势的孩子。我们应该教会孩子,在生活和班级中,看人、对人,要见人之长,容人之短。 “己所不欲,勿施于人”,希望别人宽容自己,自己就应该宽容别人,不情愿别人苛求自己,也就不应该苛求别人。学会将心比心,以责人之心责己,爱己之心爱人,就一定能豁达地宽容别人。 
在日常生活中,我们怎样才能做到严以律己,宽以待人呢?同学之间朝夕相处,学习生活在一起,交往中难免会产生一些误会和矛盾,当这种情况发生时,首先应该严于律己,多想想自己的不足,主动承担责任,以求得“化干戈为玉帛”,增进同学之间的友谊,求得谅解,同时还应宽以待人,多站在对方的角度想一想,即使受点委屈,也要从大局想,以友谊为主,做到有理让三分。 
严于律己、宽以待人的态度,不是要孩子面对困难一味地宽容、忍让,面对有侮辱人格、失去道德底线的欺凌,都要第一时间告知家长及时解决,不在孩子的心理留下阴影。
家长们在孩子的纠纷中,还要跳出主观的圈子,因为自己的孩子在叙述的时候,更多的是挑有利于自己的理由和现象叙述,容易对家长的判断造成影响,这时候,家长不妨多听听老师和其他同学的说法,还原事情的经过,从而判断自己解决问题的方法。
如果总是一语不和就“针尖对麦芒”,那么一句话,一件微不足道的小事,都可能闹得不可收拾。孩子在校园里,我们总是希望他能健康、愉快地成长,有一个豁达的心态、理智的态度就显得更加重要。希望我们每一个家长做孩子的表率,每一位教师做学生的表率,严于律己、宽以待人,共同为孩子造就一个和谐融洽的成长环境!
 
 
 
 
(责任编辑:wzq)
------分隔线----------------------------
没安装畅言模块