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遇见东风教育,预见美好未来

时间:2018-12-21 11:01来源:49小学 作者:钟思琴 点击:

作为一名走上工作岗位不久的年轻新教师,虽然我已经具备了一定的专业知识和技能,但在教学这片热土上很多时候仍感到有些水中望月,无所适从。很庆幸参加“东风教育分局2018年新教师培训”活动,让我对东风教育有了更加全面的了解,对教师职业有了更加深刻的体会。此次培训于我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,每一天都是思想的碰撞,这是一次收获丰厚的学习。

四天的时间里,我有幸聆听了分局领导、一线教师和教授的精彩讲座,它让我开阔了视野,犹如帮我打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。我进行深入思索,回顾过去,展望未来,进一步明确了自己的方向,并且有了日后工作的指南针。

 

一、追求高效课堂——主动学习,个体建构

每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教育教学实践中的种种疑问,我走进了培训课堂。课堂上,专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应,更激起了我的反思,在这种理论和实践的对话中,我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。其中,李大圣博士提到,让学生体会到学习的乐趣尤其重要。如何将一节课由难到易、由无聊到好玩、由单调到丰富、由零散到系统?这是值得每位教师用一生去思索和追求的。高质量的教才能体现高质量的学,这就要求教师必须具备扎实的教学基本功和完善的教学设计,否则一切都是空谈。

 

二、心怀爱与责任——不忘初心,砥砺前行

朱风勤老师在“师德素养提升”专题讲座中指出,做好老师的标准:有理想有信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心。“先生不应该光教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”陶行知先生告诉我们,教师固然要教好书,更重要的是教好学生去做人。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。做到以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任。

 

三、让学习永不止步——学思结合,教学同行

要想给学生一碗水,教师必须有一桶水。学习只有起点,没有尽头,教育是终身事业,是一个不断发展的过程。面对深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生发展变化,更需要每一位教师不断进行自我反思,自我充电。“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”,深深感悟到读书学习,永无止境,方能使自我知识渊博、观察敏锐、充满自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。

 

四、做个真正的老师——面向阳光,笑靥如花

来自44小学的刘涛老师在讲座中提到,真正的教师应该具备的条件里,有一条叫做阳光的心态。我想起我一直信奉的一句人生格言:面向阳光,笑靥如花。良好的心理素质是成为一名真正的老师所必备的条件,只有我们自己具备了健康、积极的心态,我们培养的学生才会幸福快乐。东风教育一直弘扬一种快乐教育,在我心里真正的老师就是一束阳光,没有过分强大粗暴的力量,可以温暖地照射在孩子们的脸庞上,对他们的心灵产生一种动力。我希望我可以永远做一个面向阳光的人,更希望我的学生们在面向我这束光芒的时候可以笑靥如花。

我非常清楚“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”, 我也始终信奉“他山之石,可以攻玉”的信条,要想成为一名优秀的小学教师,就要努力提高自身素质与理论水平,提升课堂教学能力和专业素养。没有深厚的积淀和长期的浸沉,何来“腹有诗书气自华”?此次培训,也让我意识到一名优秀的小学教师应是永不枯竭的河海,只有广博的知识,饱满的激情,横溢的才华,才能浇灌祖国未来鲜艳的花朵。我将用我的所学指导我的教学,在东风教育的天地里开出美丽之花!

 

 

 

 

 

(责任编辑:wzq)
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