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东风52小学:图书室有序开放

时间:2018-05-16 14:38来源:52小学 作者:霍艳霞 点击:

    “想要看书的同学请自觉排成一队,拿到借阅卡就可以进入图书室看书了……”5月15日下午放学时间,东风52小学图书室里人头攒动,孩子们正在进行自主管理,大家在“图书室志愿者”的引领下安静而有序地阅读,该校“图书室志愿者”正式上岗,为全体师生服务。

 

放学后,学生排队领取借阅卡进入图书室

    招募人员,制定制度

 

52小学图书馆志愿者上岗工作
 

    52小学图书室藏书丰富,面积较大,可以同时容纳上百名学生阅读,以往学生们都是在阅览课时间进入图书室阅读,利用率不高。如何让图书室发挥最大功效?本学期教务处在五年级选拔了一批责任心强,能够吃苦耐劳,有一定管理能力的同学担任图书馆志愿者。教务处还制定了《52小学图书室学生自主管理活动方案》,对阅览室的纪律,借阅步骤等提出了具体要求,并通过班主任群告知全体学生,明确借阅制度,为后期工作的开展做好准备。


    手绘借卡,限流阅读

    “老师,图书室的借阅卡我们能自己动手绘画吗?这样同学们拿到自己手绘的借阅卡一定会很新奇的!”这批借阅卡,全部是学生自己亲手绘制的,学生不仅在上面画上精美的图案,还在上面写上关于读书的名言警句,如:“读书破万卷,下笔如有神!”等。进去阅读的同学首先在“图书室志愿者”手中领取卡片,如果卡片发放完毕,则需要等待或者改天来看,这样以便图书室志愿者控制进入的人数,避免造成拥挤。阅读时,将卡片放到相应的图书处,方便把书本放回原位。

 

学生自己动手制作的图书借阅卡
 

    规范管理,服务周到

    “上岗”之前,教务主任霍艳霞对志愿者们进行了培训,明确了志愿者的职责,对 “图书室志愿者”进行明确分工,指导他们如何引导学生有序排队,如何发放“图书借阅卡”,如何管理纪律……5月15日,“图书室志愿者”正式走马上任,活动开始第一天就吸引了大批阅读爱好者前来,他们组织排队,发放卡片,维持秩序,整理图书……哪里需要他们,哪里就有志愿者的身影。“图书室志愿者”周到的服务,赢得了同学们的赞赏。

    “这段时间,‘我们一起去图书馆看书吧!’这句话成为了孩子们之间最美的约定,图书馆里一个个认真专注的身影,也成为了学校最美的一道风景。学生自主管理的这种模式是一种探索,尊重孩子,相信孩子,他们一定会做得更加优秀!”校长龚明如是说。

 

放学后图书馆美丽的风景
 
 
 
(责任编辑:wzq)
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